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(发布时间:2021-09-28 点击数:265)

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孰是孰非,最后必有公论,但笔者想问的是,难道不诵读这些国学经典中的“槽粕”,孩子们的价值观念就不会被扭曲,心灵就不会被腐蚀吗?孩子们毕竟是生活在现实中,而不是生活在国学中,换言之,现实对他们价值观念的影响和对心灵的腐蚀,要远远大于这些国学经典。最后的结论就是,删改经典不如改变现实。

读了以上两篇文章,很受教益,深受启发。作为一名教育工作者,同时也是一名中学生的家长,我也想谈谈个人看法。

一段时期以来,由于对高等师范院校的发展缺乏顶层设计和政策支持,师范教育出现了被弱化的倾向,另一方面,国家和地方在不断向纵深推进教育改革的过程中,越来越深刻地感受到最大的瓶颈来自于教师队伍的数量和质量,尤其在西部农村地区,这一问题更为明显。

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  ——强化社会监控。社会监控的范围很广,涉及独立学院的方方面面,如师资力量、人才培养质量、学校在社会生活中的影响、学校工作的各种目标及学校的管理工作等,这些都可作为社会监控的对象。对于独立学院而言,最重要的标准还是独立学院所培养出来的学生质量。

诚然,“这份强制的爱”,在教育部看来,是没有任何强制的,更多的是“指导性和引导性”。为了这份关爱,教育部“动了心思、花了功夫”。专门成立了组委会、明确了主办单位;对学生也采取了种种“防舞弊的技术手段——需要录下指纹,需要在指定网站注册,需要在每次长跑开始和结束时指纹打卡”。不仅如此,教育部还规定有长跑的距离,高校女生每天跑1500米,男生跑2000米。“更加具有意义的是”,教育部还将根据各个学校组织长跑和学生长跑的情况,设立了种种奖项。可以说,教育部的这种关爱大有“无微不至、贯彻到底”的长远打算。

据介绍,在今年教学评估中,将突出对就业状况的考查。首先是核实就业率的真实性,对就业率作假的高校实行“一票否决”,就业率低于同类型学校平均水平的高校不能被评为“优秀”。

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创先争优活动开展以来,各级政府机关讲党性、重品行、走在前、作表率,有力地推动了科学发展。各级政府部门努力满足人民群众在教育、劳动就业、社会保障、医疗卫生、住房等方面的基本需求,在服务群众、改善民生中创先争优,受到群众的热烈欢迎。

遗憾的是,现在许多中国企业越来越急功近利,恨不得不花钱就能用到经验最丰富、业务最熟练、水平最高超的人才。

哈佛大学的教授经常给新生解释学校图书馆墙上的一句名言:谁也不能随随便便地成功,它来自严格的自我管理和毅力。自理能力、适应能力差是大学新生的通病,更是低分“弱势”群体新生的不足。不少新生有一种同感:自己的口袋里的钱不知道怎么花的,不到月底就花光了。这是大学新生理财能力差的表现,花钱无计划,攀比消费,超标准装备自己,必然导致超前消费、过度消费,这是其一。其二,大学新生需要补上“时间管理”课,部分“弱势”群体新生没有适应大学生活节奏,缺乏时间管理观念,分不清轻重缓急,不能科学、合理分配自己的学习、娱乐、活动时间,造成不必要的时间浪费,学习效率得不到提高。其三,适应大学生活需要纪律保证,有的“弱势”群体新生组织纪律观念差,不严格要求自己,在班级上课、团队活动等方面,时不时出现这样那样的问题,必然会遭到同学质疑、老师批评。

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这一试验受神经系统学专家拉塞尔福斯特的一项研究启发。福斯特认为,青少年与成年人不同,存在“晚睡晚起”倾向,上午10时前难以全力投入工作或学习。

在我们这个时代,如果一个人仅仅是因为不喜欢自己的国家而离开她,那没有人会怀疑其真正的想法只是为了追逐更加富裕的物质生活。所谓的不喜欢,只是为了掩盖自己对物欲的一再贪求。所谓的“大环境不好”,只是用一种看似义正辞严的指责来掩盖自己的理不直气不壮。走就走吧,别再嚎叫那些悲天悯人的高调了,别再摆出一幅全局在胸的领袖模样了。当物欲的贪求掩盖了理性的自控时,这种人要是一心想脱离祖国并达成所愿,对祖国的人民而言不啻于一种保护与幸运;这样的青春,于青春者自身而言也是一种灾难,一种理智崩溃、为人不齿的人生灾难。(邓辉林)

  近年来,江西省赣州市第一职校以市场需求为导向,积极探索职业教育教学改革新路,形成了自己的办学特色。目前,该校的毕业生推荐就业率达100,满意率超过85,幼师、外事服务、烹饪、电子电工等专业毕业生供不应求,汽车维修与装饰专业成为赣州市的龙头专业。  赣州市第一职校在教学过程中,让大多数专业的学生在第二学年进行短期的课程实习后再返校上课。学生有了这段社会经历之后,更加明确了学习目的,极大地激发了学习的积极性。  该校的专业考试采取以赛代考的形式,即考试用专业大比武的形式代替,同时邀请学生家长观摩,由老师当场打分,优胜者将获得奖励。这种形式不仅锻炼了学生的动手能力,更创造了一种快乐学习的氛围,也更符合职业教育的实际,受到学生的欢迎、家长的好评。(刘定荣)  《中国教育报》2006年3月7日第6版

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网帖中称:“据浙江省教育考试网公布,2010年浙江省普通高校招生政策加分体育项目公示考生名单中,加分人数最多的学校为绍兴第一中学,加分人数为90人,约占全省总人数的10%,果然牛气冲天!仔细一看,其中‘三模三电’项目加分人数达到64人,占该校加分比例的71%。而其中以艰苦训练才能达到优秀运动员标准的项目,如田径、游泳,仅有4人!”

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